本课的第一个学习目标为：会写“袖、篷”等13个字，会写“斗篷、情况”等13个词语。
“袖”注意是衣字旁，不是示字旁；
“篷”注意是上下布局竹字头，要语气“蓬”相区分：船篷、篷车；疏松、蓬乱。
“缩”注意是支配布局，不是上下布局。
“喧”注意口字旁的地点。
“酱”注意底下是“酉”。
“唇”注意是半包抄布局，厂字头要把底下的口字包住。
本课的第二个学习目标为：了解课文是怎样拔取事例，围绕中央意思写的。
团结课后第一题的条记举行了解。
本课第三个学习目标为：以为课文是怎样把心思活动写具体、写生动的，说出如此写的利益。
“盼”本身就是一种心思活动，但“盼”的本身比力笼统，而这篇课文就经过很多事例把盼解释得极尽描摹。团结课后第二题完成此学习目标。
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