原标题：小学生日记怎么写（小学生日记怎么写三年级）
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日记，简单的讲就是记录自己生活的所见、所闻、所感。
日记也应该是分层次。
第一层次，就是记录自己的日常，也就是俗称的流水账；
第二层次，记录自己的所见、所闻，所见并非全部，所闻也并非全部；
第三层次，就是包括了第一、二层次，再加上自己经历与体会，如《徐霞客游记》。
首先，记流水账并没有什么不好的，成长是需要时间，词汇的积累也不是一步到位。
小朋友刚开始写日记，也免不了从流水账开始，只是要怎么去升华呢？
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第一步，可以参照我们已经发表过的文章的，
可以参照里面的模板，开始自己的记录日记之旅。
不过，这个只适合刚日记开始学写日记的小朋友。想要进一步提升，就不能参照这个模板，不能用填写再整理这种模式了。
这种模式，只是帮孩子搜刮脑袋中的素材，把一切可用的素材罗列出来而已。
小朋友写日记，要想避免记流水账式日记，可以先列个日记提纲：
1、日记的开头。
2、日记的主要内容：事情的起因经过结果，活动的小学生流程。
3、自己的体会，或者对这件事的看法或者对这次经历的体会。
动笔前先想一下：
老师教了什么有趣的内容？同学讲了什么有趣的故事？
今天在上学路上或者放学回家路上，看到了什么？
前文讲到，所见、所闻非全部，那就是要深度加工它们。
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日记的主要内容
选好要写的题材，就可以开始写自己的日记，日记的重点内容可以写看到这件事、或者听到的故事是怎么样的？
详细叙述事情的经过、结果，并运用各种形容词，修辞手法。如果能将自己刚学到的词语也加入其中，那再好不过了。
精彩的内容离不开有趣的叙述，毕竟要将一个很简单的小故事，写得生动活泼，这些都离不开平时的积累。
我们来举个简单的例子，开始讲一个故事，可能很生疏。但是，一个故事、一件事情讲上十遍八遍，那么在完整度和流畅度方面肯定会有提升的 。
年级
怎么
日记，就是训练小朋友讲故事的技巧。我相信，每一次修改，语言都会变得更加流畅，叙述都会变得更加生动，故事都会更加完整，最后整体都能得到升华。
小朋友不会写日记，家长们也不要太担心。
从流水账开始，之后修改病句，增加形容词和修辞手法。我相信，用不了多久，孩子的写作水平一定会得到提升的。
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