软式棒垒球活动项目展开探析
随着我国体育的提高和社会对青少年体育活动的器重。很多学校、体育办理部分在青少年中展开软式棒垒球举行了实验。由于我国软式棒垒球展开较晚，人们对此项活动另有不了解。本文从软式棒垒球的基本看法、在我国的提高、软式棒垒球的特点、对青少年的积极影响方面动手，对软式棒垒球的在青少年中展开推行举行了深化的探究。
一、软式棒垒球及在我国提高
- 软式垒球，在外洋叫TEEBALL，台湾称它为乐乐棒球，在2006年6月登岸中国，并称它为软式垒球。软式垒球，为11英寸泡沫塑胶球，这种球的打法是把球放在一个倒置T形支架上，击打安稳球，也可以击投球，可徒手接。
- 软式垒球项目集跑、跳、投、打于一体，可以训练学生的肢体本质和培养学生互相共同的团队协作精力，是一项多益于青少年展开的体育项目，十分相宜在小学中高年级展开。2014年6月国度体育总局手棒垒球活动办理中央，将软式垒球正式更名为软式棒垒球。
软式垒球进入国内固然时间不长，但推行的情况照旧不错的，举国已有多个省份引进。2012年，北京教委以前把软式垒球列入教程，要求进入讲堂。北京作为一个试点，然后渐渐推向举国。
二、软式棒垒球活动的特点
1.宁静性高
- 软式棒垒球的球不再是实芯硬式球的材质，球棒改动了以往金属或木质球棒的情况，击球座改为了用柔软的质料制成，以保护活动者的宁静。垒垫由原本40cm×40cm改为了如今的80cm×80cm规格的“L”形三角垒垫。
- 颠末变革，垒球的飞行速率和距离都取得了减小，东西软式宁静，青少年学生不必要佩带任何的宁静帽、护膝、护腕等，不必要穿专业的垒球鞋，穿平凡的活动服、活动鞋即可，对青少年学生比力宁静，关于家长和学校来说更安心。
2.端正简便，到场性强
- 相对硬式垒球，软式棒壘球的端正比力简便。举措由人们平常生存中常用的活动武艺构成的，如传球—肩上传球;接球—双手接球;击球—平击、地滚、高飞等。
- 和田径活动中的飞跑、投掷举措相近，伸展天然，端正简便，难度低落，学起来很快，可边学边练，一次实践就可举行比赛，到场性很强。易于中小学生把握与大范围普及使用。
3.教学情势具风兴趣性、多样性
- 软式棒垒球是一种益智性的游戏活动项目，比赛端正、反抗攻防情势共同、新奇，教学气氛轻松和谐。
- 撤除标准的九人制玩法外，教员也可依据实践的教学人数订定“三垒包制”“两垒包制”“删减划一人数”等多种教学情势，还可使用球门、呼啦圈、纸篓、跨栏架等别的体育教学东西、办法相团结，提高整个活动的兴趣性。
4.园地要求低
软式棒垒球宁静性高，对园地要求较低，室表里均可展开，无需关闭。园地轻重依据学校实践情况或到场人数而定，没有具体严厉划定，仅有平整没有停滞物，一块清闲、一个或半个球场均可。关于园地边线，可以标准标线，或简便的话用石灰粉画出比赛地区标线，准确摆放跑垒垫也可。软式棒垒球对园地要求低这个特点，使得如今大局部学校都可以展开实行。
三、软式棒垒球对青少年发展的影响
1.提高青少年的肢体本质
- 青少年是肢体发育的紧张时期，在此阶段，富裕而公道的活动情势和活动量，对青少年的发展发育至关紧张。软式棒垒球是一项集跑、跳、投、打于一体的活动项目，到场者在比赛中的不同时间必要扮演击球手、跑垒员、内场防卫队员和外防卫队员等浩繁人物，在此历程中，对提高儿童青少年的肢体本质也构成了紧张的影响。要有一定的速率，举措要和谐;跑垒时必要较高的速率才能。软式棒垒球不仅可以全盘的提高人的肢体本质，同时还可以改良人的以为器官和神经体系的功效。
- 软式棒垒球活动举措伸展天然，张弛团结，强度适中是一项可以全盘提高青少年肢体本质的活动项目，十分合适青少年学生展开。
2.提高青少年的顺应才能和意志品格
- 在软式棒垒球活动中，活动到场者，必要快速的推断来球朝向和速率，并快速跑动，并接纳好效的举措接球。并依据本人、队友、对手的实践情况，作出公道的推断、公道的举动将球传出。这个历程中，培养了学生的自决计和独立处理事变的才能。
- 同时，活动历程中，不免有磕磕碰碰，到场者在团队和比赛的气氛中，会体现的愈加刚强，这也提高了青少年的意志品格。关于古代都市孩子来说，独生后代比力多，在家庭发展中容易被娇惯，多到场如此的活动，可以促进孩子康健的发展。
3.提高青少年学习兴致
- 软式棒垒球不是简便地活动，要想取得较好的成果，除了较好的肢体本质外还要有封建的履历总结。在活动前后，青少年研讨这些履历时，一定触及到物理、数学等天然封建学科，如球的速率、朝向、增速率、风的影响等。
- 这可以进一步引发学生学习的兴致。同时公道的活动可以和学习劳逸团结，提高学习听从。
4.提高青少年品德修养
- 在青少年中展开软式棒垒球可以提高学生的品德修养。比赛端正中明白根绝了不文明情况的产生，在比赛入场与下场时两边队员必要互相致敬才可离场，击球时击球员应摘帽并对裁判员致敬才可击球等，这一系列举动有助于养成精良的品德本质。
- 同时，软式棒垒球比赛中，不免有和对手的分歧和冲撞，在活动中，教员或教练员要公道引导，提高学生的职业品德，培养康健的比赛看法，准确对待胜负。
结语
软式棒垒球活动固然引入我国较晚，但因其十分合适青少年展开，在我国提高取得了快速提高。同时，软式棒垒球和国际比赛中的棒垒球有很多协同之处，在青少年中展开软式棒垒球可以为我国培养高水平的专业职员打下基本。
