排球赵岩(山西：本科专业由“瘦身”到“强体”)

山西：本科专业由“瘦身”到“强体”

本报记者 赵岩 高耀彬

■落实 落实 再落实 写好教导“奋进之笔”特别报道

“1/4的专业设置存在与办学定位‘错位’成绩。”“1/3高校专业设置相同征象突出。”“全省本科专业生源质量较差的专业点236个，占比18.21%；事情率较低的专业点190个，占比14.66%……”两年前，即将动手举行高校本科专业优化调停事情的山西省，面临的是如此一组不容兴奋的数据。

2017年12月，山西召开全省高校本科专业优化调停事情聚会会议，同时印发《山西省人民当局办公厅关于高等教导本科专业优化调停的引导意见》，正式开启了山西省高校扩招以来第一次大范围的本科专业优化调停事情。山西省省长楼阳生明白要求“必需着眼久远，下决计在高校学科专业设置上做严重变革和调停”。省教导厅把该项事情列为年度重点事情和推进高等教导内在式提高、复兴本科教导的紧张抓手，倾力推进实行。

两年来，全省高校共打消停招本科专业265个，占原有专业总数的19%，打消新鲜专业朝向98个，占原备案专业朝向的70%；新增设并安插招生专业143个、专业朝向8个，专业优化调停事情基本职责事先完成。全省高校本科专业布局进一步优化，专业设置与山西经济社会提高契合度进一步提高，高校办事转型提高的才能进一步加强，完成了从“瘦身”到“强体”的超过。

坚决撤停“错位过剩低质”专业

“一些专业第一志愿登科率不到40%，有的乃至仅有一两一局部报，全凭调治才干招满，学非所愿，学生的学习积极性大打扣头。”谈到专业优化调停前学校专业设置面临的窘状，山西师范大学教务到处长范哲锋十分被动。

全省高校专业优化调停展开之初，山西省教导厅把引导高校自主撤停“错位过剩低质”专业作为事情第一步，要求每所高校正现有专业举行摸底分析，排查“红线”专业底数，列出“红线”专业清单，提出处理意见。

针对局部高校存在的张望心思，山西进一步明白专业优化撤暂且停职责和撤停底线，及时下发《关于进一步做好本科专业优化调停事情的紧张提示》，引导各高校依照“余量消减、存量晋级、增量优化”的事情准则，订定出时间表、路途图，构成真实可行的专业调停实行方案。同时，创建督导问责机制，对举动缓慢、事情不到位的高校由省教导厅厅长吴俊清约谈主要卖力人，层层传导压力，压实责任，促使各高校刀刃向内，主动承当起专业优化调停主体责任。

专业优化调停前，山中医科大学设置有26个专业，为突出学校上风和特征，先后停招了与办学定位不符、事情率偏低的英语、劳作与社会保证等6个专业，减招13个专业，专业调停优化率达65%。

打消拍照、舞蹈扮演、朝鲜语等5个专业，停招汉语国际教导、天下史等4个专业，新增航空办事艺术与办理、工艺美术和人工智能3个专业。专业调停事情完成后，山西师范大学专业设置更趋公道。

与此同时，山西省教导厅对一切同意的“专业朝向”举行算账整理，98个新鲜专业朝向被打消。

全省高校本科专业“瘦身强体”初战得胜，为特征提高攫取了空间和资源。

深化调研，封建引导专业设置

在狠抓“红线”专业撤停的同时，山西渐渐把本科专业优化调停事情重心转向“塑身强体”“建优建强”，引导各高校封建设置新专业。

2018年底，由山西39个省级办理部分到场、共发出91份反应信息基本上分析撰写的《全省重点特征行业产业急需专业人才情况调研报告》发起，勉励高校增设与高端装备制造业、新动力、新质料、节能环保产业、煤层气、信息化、医疗康健、公用办事和消耗9个行业范畴干系的28个本科专业。

据此，中北大学和太原科技大学在产业工程专业下设置了急需的“标准化朝向”，太原理工大学围绕民用航空业分散在物流办理、质料封建与工程、机器电子工程3个专业下设置了“航空物流”“优秀航空质料”等3个专业朝向，为建立航空产业学院做准备。

怎样避免新增专业显现“老成绩”？“我们未雨绸缪，一方面坚持大局统筹，优化布局布局，经过‘指南’‘警示’等办法提示高校，制止多量反复设置‘过热’专业。另一方面积极到场学校新增专业的论证事情，靠前办事，引导把关。”山西省教导厅高教到处长李金碧先容。

山西要求各高校增设专业必需坚持“需求导向、标准导向、特征导向”的准则，主动增设顺应本省产业布局调停和经济社会提高必要的新专业，大力提高新工科、新医科、新农科、新文科、新师范专业。关于达不到教导部《平凡高等学校专业类教学质量国度标准》基本要求的专业，准则上不予赞同上报备案，确保专业设置由“瘦身”向“强体”变化。

镌汰“水课”提升教学质量

“门是启闭通道的机构，察看生存中的种种门，举出最少5种门及其启闭机构，分析其功效原理，画出机构活动表现图，用所学的机构布局学和活动学知识，计划一款新型的门。”

2018年测验周，中北大学学生惊奇地发觉，像外表所列的很多测验试题正寂静产生着厘革，不再是界说、公式、盘算求解，取而代之的是综合知识的运用——意会贯穿不管用了。

“只上课不完成课后职责就想经过测验，不成能了。”刚走出科场的一名学生说。

比年来，中北大学一大批课程正从“被动浅条理学习”转向“高含金量深条理学习”，富裕引发了学生的学习动力和专业志趣，成为一门门有创新性、有挑唆度的“金课”。

在专业优化调停历程中，山西将课程教学变革作为高等教导内在式、高质量提高的第一着力点。在本年初召开的山西省本科教导事情聚会会议上，省教导厅出台了《山西省高等学校极品共享课程立项建立与认定办法（试行）》和《山西省高等学校假造仿真实行教学项目立项建立与认定办法（试行）》，倾力推进极品共享课程建立，打造具有山西场合特征的“金课”。

山西还组建了全省高校到场的“山西省高校极品共享课程同盟”，搭建了山西省慕课、微课公用平台。展开了2019年度山西省极品共享课程、假造仿真实行教学项目立项建立和认定事情，共收到各高校申报极品课程533门、假造仿真举行项目107项，经评审，极品课程认定55门，立项建立85门，立项培养149门；假造仿真教学项目认定18项，立项建立22项，立项培养17项。在被认定的极品课程中，山中医科大学“生物化学与分子生物学”、山西传媒学院“光影中的文本”两门课程点击量凌驾500万，山西师范大学“排球活动实际与实践”、长治医学院“药理学”等课程点击量凌驾300万。

主动对接、办事场合主导产业

“国庆假期正值秋收时节，农夫比力会合，便于构造培训。”克日，山西农业大学红枣博识加工科技团队11名师生丢弃休假，在王愈传授的带领下，冒着大雨赶到了柳林县，为50多名枣农作了红枣博识加工武艺专题培训。

在长时的办学实践中，山西农业大学坚持实践育人，以知促行、以行求知，培养了数以万计懂农业、爱乡村、爱农夫的“三农”事情生力军。

专业布局调停优化事情推进两年来，全省各高校不休强化专业的中心竞争力、行业影响力和社会奉献力。8所高校展开了使用型本科转型试点，积极承当省教导厅确定的15项山西产业转型急需选题。

山西大学增速落实北京大学支持山西大学建立与提高实行方案，本年暑期建立了化学、哲学、物理、情况4个学科建立引导委员会，延聘北京大学12名专家学者（院士3名）承继主任、委员，在重点学科建立、人才培养、互助科研等各个方面深度互助，成效初显。

太原科技大学破立团结，起首整合打消与办学定位不符、与办事社会人才需求摆脱或办学条件较差的4个专业，停招11个专业。依据全省战略性新兴产业提高对新兴人才的需求，积极培养和增设新兴、边沿、交织和新工科专业4—6个。

主动对接场合主导产业，构成工学、办理、文明艺术、教员教导四大专业集群和12个专业子集群，构成互干系联、天然聚合的交织生长态势。专业优化调停后，晋中学院对接地区产业链和创新链更准确。

前不久，太原理工大学“煤层气消费金刚石”项目在阳泉煤业团体落地转化进入运转阶段，条约金额到达3.5亿元。这项由于盛旺传授及其科研团队历经艰苦研发的严重创新后果，将极大促进煤炭的绿色干净高效使用，为山西转型提高奉献更大力气。

现在，山西高校本科专业优化调停聚焦场合需求，推进专业集群化提高，“一校一定位、一校一特征”的格式正在构成。吴俊清表现，山西要在安稳撤停后果的同时，创建专业优化调停与招生存划、专业新增联动机制和“撤一增一”自主动态调停机制，构建顺应全省经济社会提高的本科专业生态体系，推进全省高校本科专业布局愈加公道、本科专业布局进一步优化，为山西经济社会提高作出实真着实的奉献。