4月15日，北京教导测验院公布初中学考体育现场测验问答，明白提出，2024年体育测验满分为50分，暂且有伤病可以哀求缓考。具体情况，请随小编一同往下看↓↓↓
一、2024年初中学考体育测验成果由哪些局部构成？
2024年体育测验满分为50分，此中现场测验30分，历程性稽核20分，包含8 年级体质康健统测10分和8 年级体育与康健知识机考10分。
二、2024年体育现场测验什么时分举行？
2024年全市体育现场测验安插在4月—5月举行，具体时间由各区确定。
三、体育现场测验项目有哪些，分值怎样设定？
依据市教委文件要求，初中学考体育现场测验包含本质项目和活动才能项目，共设置4类22项测验内容，每名考生考4项，此中每类考１项，满分30分。
第一类：本质项目Ⅰ（8分）
1000米跑（男）、800米跑（女），为必考项目。
第二类：本质项目Ⅱ（8分）
包含引体向上（男）、斜身引体（女）、双杠臂屈伸（男）、仰卧起坐（女）、实心球、1分钟跳绳、原地纵跳摸高、立定跳远，考生任选１项。
第三类：活动才能Ⅰ（8分）
包含足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球，考生任选１项。
第四类：活动才能Ⅱ（6分）
包含体操双杠组合Ⅰ（男）、体操双杠组合Ⅱ（女）、体操本事组合Ⅰ（男）、体操本事组合Ⅱ（女）、健身长拳套路、健身南拳套路、100米游泳，考生任选１项。
四、什么情况下可以哀求免考体育，成果怎样评定？
（一）丧失活动才能的残疾学生凭《残疾证人》，按步骤摒挡有关稽核手续，通事后可免考，体育现场测验成果计满分。考生需填写《北京市中考体育现场测验特别考生哀求表》，经家长具名、学校医务职员和学校卖力人初审，由考生地点学校举行公示后，报区体育测验向导小组审定。
（二）肢体存在严重疾病（如有严峻心脏病、癌症、新冠影响引发的重症等）不克不及到场体育活动，在学校已摒挡免修体育实践课手续的考生，出具三级甲等病院诊断证实质料，按步骤摒挡有关稽核手续，通事后可免考，体育现场测验成果计满分。考生需填写《北京市中考体育现场测验特别考生哀求表》，经家长具名、学校医务职员和学校卖力人初审，由考生地点学校举行公示后，报区体育测验向导小组审定。
五、什么情况下可以哀求择考，成果怎样评定？
肢体发育特别（如侏儒症、巨人症等）、严峻养分不良及瘦削症、畸形（如严峻脊柱弯曲、O型和X型腿等达Ⅱ度）等，但平常仍上体育实践课的考生，由本人哀求，学校稽核，可从体育现场测验项目中选择1项到场测验，终极成果按实践测试得分占该项目分值的比例折算。
考生出具三级甲等病院诊断证实质料，填写《北京市中考体育现场测验特别考生哀求表》,经家长具名、学校医务职员和学校卖力人初审，由考生地点学校公示后，报区体育测验向导小组审定。
六、什么情况下可以哀求缓考，成果怎样评定？
暂且有伤病（持二级甲等及以上病院诊断证实质料）的考生及女生生理期（由本人哀求、学校证实），可哀求缓考。缓考时期仍未全愈的考生，可向地点学校哀求免考，按步骤摒挡有关稽核手续，依照总分（30分）的60％计分（18分）。
七、只到场了局部项目测验成果怎样评定？
只到场了现场测验局部项目标考生，以前到场的测验项目成果好效，没有到场的测验项目成果依照该项目满分的60%纪录。
八、停学后返学考生历程性稽核成果怎样评定?
学生停学后返学到原年级，已到场过康健体测统测的，不再到场统测，已取得的成果好效；未到场过康健体测统测的，正常到场统测。
九、考生到场测验时对着装有什么要求?
考生到场测验时应穿着活动装、活动鞋，鞋底不得有铁钉、胶钉或塑料钉。到场游泳项目测验时，考生穿着泳装、佩带泳帽到场测验，泳装样式应切合中学生身份。不得使用任何有利于其速率、浮力、耐力的东西或泳衣，但可戴游泳镜。
十、考生到场测验前要注意什么?
考生要注意测验前的肢体情况，确保测验时期本身康健宁静；考前仔细做好准备活动，考后做好轻松活动，制止显现损伤事故。
十一、考生测验历程中要注意什么?
考生要仔细恪守科场纪律和端正，听从考务职员的指挥，不得随意走动、哗闹打闹，保护东西装备，确保本身和他各位身宁静。考生不得携带通讯东西及其他与测验不关的物品进入科场。
2023年，北京教导测验院公布了《北京市职责教导体育与康健稽核评价现场测验项目评分标准（试行）》，2024年中考开头实用。
比力原本体育中考现场测验项目，在此次评分标准的订定上，一方面封建调停了原有项目标准，包含男生1000米、女生800米、引体向上、仰卧起坐、实心球5个项目，此中，男生1000米、女生800米、引体向上、仰卧起坐也是《国度学生体质康健标准（2014年修订）》的测试项目。在全盘分析2017年以来体育中考、抽测、统测数据基本上，比力国度学生体质康健标准，依照“到达精良即满分”的准则举行调停。
另一方面封建订定新增项目标准，新增的17个项目，也依照“到达精良即满分”的准则，参考《国度体育训练标准》、外省市中考体育干系标准、实证数据分析和专家论证意见订定。新增项目难度不高于原有项目。
评分标准的订定坚持和体育与康健稽核评价变革的初志相一律，即应试和分数绝不是目标，而是以此为载体，引导孩子构成康健的生存习气，真正完成在体育活动中享用兴致、加强体质、健全品行、磨炼意志。同时注意封建性、根天性和公平性，思索选择的多样性和一局部的差别性，弱化压力，减小分数差别，强化历程，勉励重在到场。
现场测验进一步扩展了项目数，是为了让更多的孩子能天然会用本人最喜好、最善于的项目到场测验，以此来引发孩子体育训练的内生动力，把孩子的康健、活动才能和活动兴致考出来，同时也发起学校和家庭积极营建活动训练的气氛，家长可以抽时间伴随孩子到场一些体育训练活动。
评分标准公布后，将展开全盘体系的政策解读和培训，一方面，将政策内容、眼前的思索、对孩子康健发展和全盘提高的意义准确、全盘转达至师生家长；另一方面，将加强培训引导。学校将有针对性地引导每一个孩子和每一个家庭做好项目标选择和相应的准备，也请广各位长和同砚们安心、安心。
一同来看评分标准细则↓↓
北京市职责教导体育与康健稽核评价
现场测验项目评分标准（试行）
01
本质项目Ⅰ、Ⅱ（10 项）
02
活动才能Ⅰ（5 项）及游泳
备注：
排球测验时间为 60 秒，垫球的球筐和发球的球筐中均提供 11 个球。
备注：
1.乒乓球测验时间为 90 秒，发球机在 35 秒内发 30 个球，剩余时间考生发球，供球数目不限。
2.羽毛球测验时间为 90 秒，发球机在 45 秒内发 15 个球，剩余时间考生发球，供球数目不限。
03
活动才能Ⅱ（6 项）
第一类：体操—双杠、本事
全体评分端正及要求
体操4个项目标总分均为6分，此中，举措质量5分、举措体现1分。
举措质量赋分标准
考生在 60 秒内完成相应举措，取得相应的分值。按划定排序做完备套举措，举措无脱漏和错误，取得 5 分；显现举措脱漏或错误，扣除相应举措的分值。具体动刁难应分值如下：
■ 双杠组合Ⅰ（男）
杠端跳上因素腿坐（1 分）—行进一次因素腿坐（1 分）—弹杠举腿进杠（1 分）—支持后摆转体 180 度因素腿坐（1 分）—弹杠进杠前摆下（1 分）。
■ 双杠组合Ⅱ（女）
杠端跳上因素腿坐（1分）—行进一次（1分）—成外侧坐（1分） —转体 180 度因素腿坐（1 分） —弹杠进杠前摆下（1 分）。
■ 本事组合Ⅰ（男）
鱼跃前滚翻（1分）—交织转体 180 度（1 分）—后滚成肩肘倒立（1分） —前滚成蹲立（1 分）—挺身跳（1 分）。
■ 本事组合Ⅱ（女）
前滚翻（1 分）—交织转体 180 度（1 分）—后滚成肩肘倒立（1 分） —前滚成蹲立（1 分） —挺身跳（1 分）。
举措体现评分标准
依据考生完成举措时的全体体现推断考生举措体现的品级， 并按相应品级对应的分值赋分。一等赋1分、二等赋0分。
体操4项内容的举措体现品级评判标准一律。举措体现品级标准及赋分如下：
品级 | 形貌标准 | 赋分 |
一等 | 60秒内完成测验；举措脱漏和错误累计不凌驾1次；态度仔细；整套举措连接、有节奏；开头、完毕举措标准。 | 1 |
二等 | 60秒内未完成测验；举措脱漏和错误累计凌驾1次；态度不仔细；举措很不连接，缺乏节奏；开头、完毕举措不标准。 | 0 |
考生的举措质量得分和举措体现得分之和，即为考生该项目标得分。
第二类：武术—健身长拳、健身南拳
全体评分端正及要求
武术 2 个项目标总分均为6分，此中，举措质量5分、演练水平 1分。
举措质量赋分标准
考生在 60 秒内完成相应举措，取得相应的分值。按划定排序做完备套举措，举措无脱漏和错误，取得 5 分；显现举措脱漏或错误，扣除相应举措的分值。具体动刁难应分值如下：
■ 健身长拳套路
起势（0.5分）—开步双劈（0.5分）—按掌前推（0.5分）—搂手勾踢（0.5分）—缠腕斩拳（0.5分）—闪身冲拳（0.5分）—弹踢穿顶（0.5分）—掼拳戳脚（0.5分）—闪身砍推（0.5分）—收势（0.5分）。
■ 健身南拳套路
起势（0.5分）—架桥双砸拳（0.5分）—缠桥切掌（0.5分）—麒麟步双蝶掌（1分）—踩腿撞拳（0.5分）—挡桥冲拳（0.5分）—闪身虎爪（0.5分）—上步抽拳（0.5分）—架桥双砸拳（0.5分）。
演练水平评分标准
依据考生完成举措时的全体体现推断考生演练水平的品级，并按相应品级对应的分值赋分。一等赋 1 分、二等赋 0 分。
武术2项具体内容的演练水同品级评判标准只在拳种作风方面有所区别，其他要求基本一律。演练水同品级标准及赋分如下：
品级 | 形貌标准 | 赋分 |
一等 | 60秒内完成测验；举措脱漏和错误累计不凌驾2次；劲力富裕、精力丰满、节奏明白，手眼身法步共同和谐；长拳作风（举措伸展，用力顺达，动迅静定）/南拳作风（举措紧凑，步法安定，发声响亮）突出；开头、完毕的抱拳礼标准。 | 1 |
二等 | 60秒内未完成测验；举措脱漏和错误累计凌驾2次；无劲力，精力怠惰，缺乏节奏，没有手眼身法步的共同；不克不及体现长拳/南拳作风；开头、完毕的抱拳礼不标准。 | 0 |
考生的举措质量得分和演练水平得分之和，即为考生该项目标得分。
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