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针对小学“水平二”阶段的学生,我们计划了这一单位的排球教学。
主要是让学生把握一些基本武艺,好比准备姿势挪动、垫球、发球和传球,同时也会渐渐让他们了解排球比赛的端正。我们接纳让学生互助练习的办法,让他们在“乐有所学,乐有所获,乐有所思”的形态下,经过精讲多练、勤练的办法,深化把握排球的武艺和学习战略。
在学生学习举措武艺的历程中,我们会让他们不休实验新的举措,学会察看、模仿,并发觉本人的不敷,从而在不知不觉中把握举措武艺。经过游戏和教学比赛,让学生把学到的排球武艺和比赛端正真正用到实践中,到达提升身心提高的目标。
如此的安插,既能让学生在学习中感受兴致,又能让他们踏实地提高排球武艺,培养团队互助精力,为他们的康健发展打下坚固的基本。
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