篮球义赛英语(记忆群21 单词sponsor的逻辑推理语境拓展记忆)

影象群21 单词sponsor的逻辑推理语境拓展影象

影象群21

（1）例词sponsor[?sp?ns?(r)]“资助者，资助商，帮助者，捐款者；引领人，提案人，发起者，倡导者，主理者；包管者，包管人，确保人；后台构造；资助，为慈善活动捐资，为义赛捐款；发起，提交（议案），主理”（资助，捐助，捐款，捐赠），当p看作偶然义辅音中缀寥落，同辅音框架的逻辑推理词有donator [d???ne?t?]“捐赠者，供体，给予体”。

（2）当t看作偶然义辅音中缀寥落，donator的同辅音框架逻辑推理词有donor[?d??n?(r)]“献血者，器官募捐者，捐赠者，捐赠人，施主；（器官等）募捐的”。

（3）当r看作偶然义辅音后缀寥落，donator的同辅音框架逻辑推理词有donate[d???ne?t]“赠予，赠予，捐赠，捐给，募捐，献血”（附赠，捐赠，捐款，捐助），addend[?'dend]“加数，附加物”（加，附加，附赠，赠予），addenda[??dend?]“附录，附加物；补遗，补录”，assistant[??s?st?nt]“助教，助手，副手；助理的，副的”（捐助，协助，助）。

（4）当添加偶然义N类辅音后缀n或m，donate和addend的同辅音框架逻辑推理词有donation[d???ne??n]“捐款，募捐，捐赠物，捐赠，赠予”（加，附加，附赠，赠予），addition[??d??n]“加法，增长，添加，添加物”，addendum[??dend?m]“附加物，附件，附录，补遗”，sustain[s??ste?n]“扶养，保养，坚持，维持，支持，支持，撑住，忍住，忍受，忍受，承受，担当，蒙受；证实，证实；确认，承认，同意”（捐赠，捐助，资助，同意；资助，接济，增援，支持，掌管）。

单词donation中有两个相反的辅音框架“d+n”和“t+n”，只需取一个。

单词addendum中有两个相反的辅音框架“d+n”和“d+m”，只需取一个。

（5）当添加偶然义辅音后缀l，addition的同辅音框架逻辑推理词有additional[??d???nl]“附加的，添加的”。

（6）当n看作偶然义辅音中缀寥落，addenda和assistant的同辅音框架逻辑推理词有（词根）acu-[??kju:]“尖利，针”，add[?d]“掺入，到场，添加，增加，增长，相加，增补说”，assist[??s?st]“协助，帮助，帮助，接济，助攻；（古）到场，列席”。

（7）当添加偶然义辅音后缀l，acu-的同辅音框架逻辑推理词有acicula[??s?kj?l?]“针，刺”。

（8）当添加偶然义辅音前缀l，add的同辅音框架逻辑推理词有lead[li?d]“引路，引出，引导，招致，向导，抢先”。

（9）当添加偶然义辅音前缀h，assist的同辅音框架逻辑推理词有host[h??st]“主人，节目掌管人，主理者，东道主，主机，寄主；掌管，作为主人构造，主理活动”（协助，资助，接济，增援，支持，持，掌管）。

上述（1）至（9）中单词的汉语释义逻辑推理思绪为：

“尖，尖利，针尖，针刺，刺，刺入，入，掺入，开席（列席），到场，加，到场，加数，相加，添加，增加，增长，附加，附，附件，附录（补录，补遗，增补），附赠，赠，赠予，赠予，捐赠，捐，捐给，募捐（献血），捐款，捐资，捐助，助，助教，助理，助手（副手，副的），助攻，接济，协助，帮助，帮助，资助，赞，同意，赞同，允许，承认，确认，的确，证实，证，证实，确保，包管”；

“尖，尖利，针尖，针刺，刺，刺入，入，引入，引，引领，引路，引导（招致，向导，抢先），引出，惹起，起，倡导，提起，提，提交，发起（发起），提供，供，供体，需求（给予体），扶养，保养，坚持，持，维持，支持（支持，撑住，忍住，忍受，忍受，承受，担当，蒙受），掌管，主，施主，主人，节目掌管人，主理，主理者，东道主，主机，寄主”。

附注：

本书以中心汉语释义为“尖”或“旋”的单词来创建单词逻辑推理影象群，每个群就是一个小语境，尽约莫展现每个单词的全部汉语释义。文中以初中和高中单词为例词。

1、英语单词影象法。

本书使用的单词影象法有六种，分散为：辅音字母转换影象法、辅音字母移位影象法、汉语释义逻辑推理影象法、辅音框架对应比力影象法、添加或寥落辅音字母影象法、辅音字母中心汉语释义影象法。

2、英语字母转换纪律。

本书把英语辅音字母分为五类，分散为：H类辅音字母（h）、L类辅音字母（l、r）、N类辅音字母（m、n）、S类辅音字母（d、t、x、z、s、c、q、k、g、j、y）、P类辅音字母（b、p、f、v、w）。

3、字母y和w是最为特别的辅音存在。字母y是半元音，既可以看作S类辅音字母，也可以看作元音字母。字母w是半元音，既可以看作P类辅音字母，也可以看作元音字母。

外表展现的是局部单词的了解影象历程实例，具体的字母转换纪律和英语单词影象法实际在本书的弁言、分析和前方几章中。