妈妈排球队(“三大球”会师巴黎，日本为什么能？)

“三大球”会师巴黎，日本为什么能？

在巴黎奥运会上，日本足球、篮球、排球的男、女共6支步队均拿到了参赛资历，此中男足、女足和男排都突入了八强。除了东道主法国队之外，仅有美国的“三大球”6支步队全部入围巴黎奥运会。

日本的“三大球”为何能有云云均衡而高水准的体现？记者采访了几位在日本生存的人士，请他们依据本人的感知聊一聊日本体育和日本“三大球”的提高。此中，G教师是一位在日本主流媒体从事报道事情40余年的资深讯息人，也是一位足球喜好者；华裔肖金德在日本生存了30多年，曾在《读卖讯息》《朝日讯息》到场体育报道；另有一位是27岁的张子腾、北京国安日本球迷会的群主，初中时就到日本定居至今。

主要依托自下而上提高

G教师注意到，“三大球”男、女步队全部跻身巴黎奥运会的国度和地区很少。据他察看，并没有明白的材料体现日本体育厅和日本奥委会在提高“三大球”方面有特别的倾斜政策。日本当局倾向于让各活动项目均衡提高，分类施策。好比，足球、篮球、排球等项目标协会和官方团体的提高以前比力成熟，就让协会和官方团体做更多的事。

8月2日，巴黎奥运会篮球项目小组赛中，日本队与巴西队比赛。（国际篮联官网）

据G教师先容，日本主管体育的是文部封建省部下的体育厅，它卖力订定与体育干系的政策。体育厅下设旨在复兴体育、提高竞技水平的日本体育复兴中央(JSC)，它是独立行政法人。日本奥委会培养到场奥运会和天下大赛的运倡导和教练员，日本体育复兴中央是主要承当者和实行者。

为此，日本体育复兴中央在东京建有综合性的国度练习中央中心基地。这个基地始建于2008年，由复兴中央和日本奥委会统筹安插使用。别的，在各地还分项目设立了国度练习基地，现在共有40多个。这些项目基地很多是由项目协会运营，有的则是协会创建、国度给予认证的，好比位于福岛的足球基地是由日本足协运营的。现在，在中心基地有15个项目，包含篮球和排球，培养目标基本从小学高年级年事段开头。

G教师以为，总体而言，日本体育复兴的主体包含当局、项目协会(公益财团法人)、职业俱乐部、企业、学校、包含社区俱乐部在内的官方团体等，当局扮演的人物分量不算很重。2024年，体育厅的预算是约360亿日元(约合人民币18亿元)，这只是中央当局预算，不包含场合的，是日本体育投入的很小一局部。日本足球协会、日本棒球协会等都有各自预算，不在国度预算之列。

肖金德说，日本体育的一个紧张特点是自下而上提高，下层和普及做好了之后才会取得当局层面的支持。

器重团队互助外洋历练

日本在足、篮、排等团队球类项目上体现不错，有不少缘故。

起首，是日本人的性情合适团队互助尤其是必要多人同时协作完成的活动，包含本田圭佑在内的多位日本球星也表达过相似看法。在G教师看来，构造性和和谐性是日本文明的特性和日本人的实质性情之一。尤其是当与一局部才能和体魄在本身之上的对手竞争时，日本人坚信一定要依托团队作战。与一局部得分相加的体操团体赛、乒乓球团体赛等不同，足球、棒球、篮球、排球尤其能体现日本人的这种特点。

8月3日，巴黎奥运会女性足球四分之一决赛中，日本队与美国队比赛。（法新社）

第二，近些年日本团队球类项目水安稳步提升的一个紧张缘故，是顶尖选手到外洋的高水平联赛中提高。精良的日本足球运倡导去欧洲踢球，篮球、排球选手会到美国、意大利等地打球，这是迩来10年的分明趋向，对项目标带举措用也很明显。张子腾以为，在足球、篮球、排球项目上，勉励球员去外洋历练是必不成少的办法，由于在这几个项目上西欧国度的练习广泛比亚洲的更封建、更优秀，这就跟在乒乓球项目上外洋的选手都渴望来中国“练级”、提高，是一个真理。跟比本人强壮的对手过招一定能学到很多履历，也是提高本人最快的办法，而闭门造车无法完成质的奔腾。

第三是职业联赛的提高。在日本，抛开棒球不算，足球的竞技生齿最多，然后依次是篮球、排球。日本足球广受注目是从1968年取得墨西哥奥运会铜牌开头，之后一个严重契机是1993年J联赛诞生，由这天本足球真正提高起来。

对孩子来说，职业联赛提供了一个通向天下的抱负舞台。如今，一个球员在日本的职业联赛遭到注目，就约莫取得外洋职业队的喜爱，到外洋踢球、打球。在日本校园里，十分善于某体育项目标学生是会遭到器重和倾慕的，有不少孩子不是很爱学习，大概生存在小都市。但是，假如在喜好的体育项目上积极，也能在天下舞台上发光。大谷翔平、三笘薫、堂安律、久保建英、河村勇辉等人的例子，都给了孩子们很多抱负。这次巴黎奥运会，日本国奥足球队全员的年事都在22岁以下，此中6人在德国、荷兰、比利时的职业队效能。

校园体育培训体系完满

第四是校内和课后体育活动的广泛展开。初中就分开日本定居的张子腾从小喜好体育，有一定篮球基本，到日本后在初中和高中的校队到场了5年多的练习和比赛，对日本的校园体育有比力深的了解。

在张子腾看来，日本足、篮、排球的竞技水平所展现的上升趋向，跟他们拥有比力完备的校园体育的培训体系有一定干系。日本下层的教练十分多，小学、中学里的校队教练约莫平常是个数学、汗青大概其他科目标教师，但是，由于他们从小也到场校园体育，并且会在事情之外到场很多成人的体育社团，以是持续坚持着体育喜好，也具有基本的体育引导才能。

8月5日，巴黎奥运会男人排球四分之一决赛中，日本队与意大利队比赛。（法新社）

张子腾报告记者：“校园体育的利益是确保多量的青少年人才干够不休在体育练习的体系中。并且，日本的校园体育一开头是没有选拔并且不收钱的。不会由于个子矮或是肢体幼小就被扫除在外。不管高、矮、胖、瘦，平常练习的内容都是一样的。然后靠后天的积极，起首在校队中站稳脚跟，一步一步带领球队在各级比赛打闻把戏，就可以进入到国度队选拔的视野范围内。”

校园课后体育活动是日本学校教导的一大特征，尤其是私立学校常常以某个项目作为本校的特征，《灌篮妙手》中的湘北高中、《足球小将》中的南葛小学都是云云。由于少子化、老龄化加剧，日本学校面临争取生源乃至存活成绩，经过体育提高学校着名度是一种竞争途径。日本器重校园课后活动的一个动身点是提高青少年肢体本质。体育厅提出，“日本体育政策的主要课题是努力于百姓、尤其是青少年的康健和健全的肢体”。

日本“三大球”的男女6支步队都能拿到巴黎奥运会参赛资历，男女体育的均衡提高也功不成没。在张子腾看来，“女性项目在日本也有很大的受众群体，很多女孩子在小时分就向往到场体育，向往成为运倡导”。

第五是精良的群众基本和漫画的影响。

在群众基本和普及方面，肖金德以为日本的妈妈排球队是一个十分好的例子。软式排球、妈妈排球是1964年“东瀛魔女”在奥运会夺冠后提高起来的9人制排球活动，到场者主要以日本小学和中学的家长会成员为主，也是增长学校和家长交换的平台。在日本举国，妈妈排球赛有20万竞技生齿，是普及排球活动的主力军。这个项目为了吸引更多50到60岁的人到场，经过端正的订定限定球队一连两次夺冠。肖教师的夫人就是妈妈排球赛的老实到场者，每周都要和队友去比赛。在他夫人的衣橱里，有不少的各式球衣。

排球在日本受接待的汗青更久，上世纪60年代日本女排曾被称为“东瀛魔女”。1964年东京奥运会日本队击败事先天下最强的苏联队夺冠，1968年漫画《排球女将》大热，都产生了很大影响。篮球在日本受接待则是源于美国NBA的转播，以及日本球员开头进入NBA，漫画《灌篮妙手》也产生了很大影响。尤其值得注意的是，在足球、篮球、排球这三个项目上，日本都有成为“传说”的漫画，如《足球小将》《灌篮妙手》《排球女将》《排球少年》。日本漫画的主演固然都是青少年，但他们的拼搏、苦恼、为他人着想等故事不仅深受青少年喜好，也让很多成年人着迷。

泉源： 参考消息