一、生字组词：
虎：老虎 猛虎 虎牙 虎口 猛将 爬山虎
操：劳累 摒挡 操守 操场 重操旧业
占：占据 占领 占用 攻占 占上风
嫩：娇嫩 娇嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉
顺：顺遂 顺风 排序 顺心心想事成
均：均匀 匀称 人均 均衡 不相上下
叠：堆叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂
隙：间隙 漏洞 清闲 嫌隙 无懈可击
茎：根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨
柄：叶柄 把柄 笑柄 斧柄 口实
萎：繁茂 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振
瞧：瞧见 瞧病 瞧不起
固：安稳 安稳 固体 固然 顽固己见
二、多音字：
鲜：xiān鲜花 xiǎn不为人知
铺：pù床铺 pū铺上
空：kòng空闲 kōng空泛
曲：qū弯曲 qǔ歌曲
三、形近字：
操（操场）噪（杂音）
占（占领）站（站立）
舒（惬意）抒（抒发）
茎（根茎）经（颠末）
萎（繁茂）委（委员）
瞧（瞧见）憔（枯槁）
四、词语表明：
匀称：分布或分派在各局部的数目相反、时间的距离相称。
堆叠：(相反的东西)一层层堆叠。
清闲：正中空着的不大的场合；尚未占用的不长的时间
拂过：文中指风悄悄吹过爬山虎的叶子。
叶柄：叶的构成局部之一，毗连叶片和茎，长条形。
痕迹：物体留下的印儿；残存的迹象。本文指爬山虎的脚由于没有触到墙繁茂了。
渐渐：徐徐。
相当：表现水平高。
安稳：坚固；安稳。
五、反义词：
注意——忽略 新颖——新鲜 惬意——舒服 弯曲——笔挺
仔细——马虎 安稳——松懈
六、近义词：
惬意——温馨 匀称——匀称 清闲——间隙 拂过——掠过
顺眼——标致 仔细——仔细 痕迹——印迹 渐渐——徐徐
相当——十分 安稳——安稳
七、课后习题参考答案：
1、朗诵课文。说说从哪些场合可以看出作者察看得特别仔细。
◇第2天然段察看爬山虎的叶子
刚长出来的叶子：颜色——嫩红一嫩绿
长大的叶子：颜色——绿得新颖；
分列——叶尖一顺儿朝下，匀称
◇第3天然段察看爬山虎的脚
地点：茎上长叶柄的场合的不和
外形：枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角
颜色：嫩红
◇第4天然段察看爬山虎怎样爬
爬墙：“触”“变”“巴”“拉”“贴”
厘革：“细丝、直的”——“小圆片、弯曲”
◇第5天然段总结爬山虎的脚对墙的依托干系
没触着墙：繁茂
触着墙：安稳
2、依据课文填一填，说说爬山虎是怎样往上爬的。
茎上伸出六七根细丝→（巴住墙）→（把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上）
3、找出课文中你以为写得准确、外貌的句子，誊写下去。
如：
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
那些叶子绿得那么新颖，看着十分惬意，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么匀称，没有堆叠起来的，也不留一点儿清闲。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，顺眼得很。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的场合，不和伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
八、课文主题：
本文过细地形貌了爬山虎的生长地点，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的外形和特点，以及它是怎样一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜好之情。
九、小练笔
选一莳植物，察看一段时间，试着用“材料袋”中提供的办法，纪录它的厘革。
示例：
察看豆子
我不休想看看豆子是怎样抽芽的。星期一，我就开头泡豆子了。找了一个杯子，加抬升，我拿起一颗黑豆，谨小慎微地放进杯子。“扑通!”拿起一粒花生,“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，都一连不断地被我放进杯子。固然这四个生命还没清醒，但以前在我心中抽芽了。
星期二，我一同床就跑到杯子前,刻不容缓地去看，唉！我有些扫兴，那些豆子没有抽芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不克不及这么心急，大概过几天就好了，我安慰本人。过了一会儿，我就把这件事忘了。
星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心思准备。唉！照旧不抽芽，倒是变大了很多，胖乎乎的，真惹人喜好。固然没有看到它们抽芽，能有个“小胖豆”也不错啊！
星期四，望着那四颗日渐变大的豆子，我以为决计倍增，约莫快抽芽了。
在学校，教师让我们交换了察看情况，我这才晓得，豆子是不克不及完全浸泡在水里的。真是又好气又可笑。
一个星期已往了，豆子还没有抽芽。固然我把水位把握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间持续察看。
又是一个星期二，我的第一个花生抽芽了，从花生的外表裂开一点儿漏洞，显露一点点小白芽，十分心爱。我以为很有成果感，也十分兴奋。第一个生命就如此诞生了。
星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充溢了决计。再看看第一个花生，他的芽以前十分大了。我察看了十二天——一个星期零五天，光阴没有白搭，正像爸爸妈妈常常教导我的：“有奉献就有报答！
我是@赵教师大语文小讲堂 ，努力于大语文的学习和拓展，培养兴致、提升素养！接待眷注我，让我们结随偕行！
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