小学语文二年级上册课文2《我是什么》预习复习条记

课文条记

?学习引导

《我是什么》一课在生字词方面的学习要求为以下几点：

一、熟悉“晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、没、冲、毁、屋、灾、猜”等14个生字。

注意“傍”的读音是bàng，“晒、冲”是翘舌音；“灾、猜”是平舌音。

“越”注意内里有一撇一点，“滴”注意右方内里是“古”。“毁”单独显现时容易认错，可举行扩词练习强化识记：扑灭、冲垮、烧毁。

二、读准多音字“没”。

没[méi]可组词：没有、没命、扫兴、没干系、没心没肺、没完没了、垂头丧气、劈头盖脸。

没[mò]可组词：吞没、扫除、吞没、埋没、没齿难忘。

三、会写“变、极、片、傍、海、洋、作、坏、给、带”等10个字。

“变、极、片、海、带”的笔画笔顺容易写错，重点注意。

四、会写“天空、傍晚、人们、冬天、花朵、寻常、江河、大海、地步、事情”等9个词语。

本课在阅读方面的学习要求是：

一、能准确、流利地朗诵课文，简便说说水的厘革历程。

见课后第一题条记。

二、了解“落、打、飘”用词的准确，并能模仿说句子。

见课后第二题条记。

三、晓得水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。

见第5页流程图。

四、了解水既能给人们带来利益也能给人们带来灾害。

见第4天然段。