小学语文五年级上册第2课《落花生》教员条记

课文条记

?学习引导

《落花生》在生字词方面的学习要求是：

一、熟悉“亩、吩、榨、榴、矮”等5个生字，读准多音字“便”。

“吩”单独显现时容易认错，可带入词语“付托”强化识记；“榨”可组词：榨汁、榨油、榨菜，注意是木字旁；“榴”是“石榴”的“榴”，“手榴弹”也是这个“榴”。

二、会写“亩、播、浇、吩、咐、亭、榨、慕、矮、谈”等9个字。

“浇”注意右上局部没有一点；“慕”注意和“幕”“募”“墓”“暮”的区别；“矮”右方不克不及出头。

三、会写“播撒、浇水、付托、榨油、倾慕、体面、深夜”等7个词语。

本课在阅读方面的学习目标是：

一、分人物朗诵课文，了解课文主要内容。

参考课文前方和课后第一题的条记。

二、能了解涵义深入的语句，开头了解借助落花生分析做人的真理。

主要是父亲说的一些话，包含着深入的真理，可参考文中条记举行了解。

本课在表达方面的学习要求是：能模仿课文的写法，写由某一种事物想到的人。

好比“竹子”意味着谦善、有时令、朴直不阿的人；“梅花”意味着高洁、刚强、不畏严寒、斑斓、清贫却有品德的人；“蜜蜂”意味着勤劳、不知倦怠的人；路灯意味着勇于奉献的人等等。